【不忘初心、牢記使命】周永春：18年來(lái)，他把教書(shū)育人當(dāng)作“人生最大的幸?！?/h1>

新聞來(lái)源： 漳州開(kāi)發(fā)區(qū)      發(fā)布時(shí)間：2019-09-12

　　漳州開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師、漳州市骨干教師、福建省優(yōu)秀教師、“師德模范”稱號(hào)……18年來(lái)堅(jiān)守一線、熱愛(ài)教育，讓周永春獲得了諸多榮譽(yù)。今年5月，周永春還獲評(píng)“漳州開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。

　　面對(duì)榮譽(yù)，周永春很淡然?！坝腥藛?wèn)我，教育是啥?我說(shuō)教育不一定是為了讓你獲得什么，而是為了讓你即使什么都沒(méi)有的時(shí)候，也能幸福地過(guò)下去?！?/p>

勵(lì)志以勤 他用言行丈量教育的長(zhǎng)度

　　8月的廈門(mén)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)(簡(jiǎn)稱：廈大附中)，有著不如往日的寧?kù)o，遠(yuǎn)處一個(gè)身材偏瘦，個(gè)頭不是很高的青年站在樹(shù)下，戴著方框眼鏡的臉上滿是嚴(yán)肅，皺著眉盯著遠(yuǎn)處。突然，校門(mén)口傳來(lái)一句“周老師”，他似是突然從自己世界里被抽離出來(lái)，有些迷茫地左右張望，臉上的眼鏡隨著動(dòng)作從鼻子上滑下些許，他扶了扶眼鏡的期間也找到了聲音的來(lái)源，隨之臉上像是冰雪初融般綻開(kāi)笑容，加快腳步往前走去，用溫和得讓人如沐春風(fēng)的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“不好意思，剛才在想著工作，沒(méi)注意到你到了?！?/p>

　　他是周永春，廈大附中的一名政治老師，同時(shí)還是校長(zhǎng)助理和辦公室主任，此時(shí)，他終于在余熱未退的午后等到了這位前來(lái)為粗心的孩子重新辦理丟失檔案的家長(zhǎng)?！昂昧?，把這份材料寄給孩子就行了?！敝苡来焊蓛衾涞卦跈n案上蓋章，將它遞給在一旁擦汗的家長(zhǎng)后，收獲了為了孩子奔波數(shù)日的家長(zhǎng)意料之中的千恩萬(wàn)謝。

　　“雖然也想要有假期，但一離開(kāi)學(xué)校心里總是七上八下，擔(dān)心萬(wàn)一有急事怎么辦。”周永春的暑假都是在應(yīng)對(duì)這些突如其來(lái)的“需要”中度過(guò)的。這一年來(lái)，周永春蓋過(guò)的章超過(guò)9000個(gè)，這一個(gè)個(gè)鮮紅的章記錄著一個(gè)個(gè)他與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師們發(fā)生的故事，又陪伴著他送走了這一年的學(xué)子?！拔玳g、晚上、周末，不管什么時(shí)候，只要和他們約好，我會(huì)盡量滿足他們的需求，因?yàn)槲抑牢业呐e手之勞往往可以解決他們的焦頭爛額。”

　　常常有人問(wèn)周永春是如何在緊張的教學(xué)工作之余還能有條不紊地處理好管理工作?他說(shuō)：“我喜歡與學(xué)生交流，喜歡這所學(xué)校，愿意為他們服務(wù)，我是一名人民教師，教學(xué)工作是我的本職，但一想到管理工作能更好地服務(wù)于教學(xué)活動(dòng)，又方便于教師，我就覺(jué)得犧牲一點(diǎn)自己的休息時(shí)間又有什么呢?！?/p>

　　18年的教學(xué)生涯，彈指一揮間。作為廈大附中的管理人員，“忙碌”已經(jīng)成為了周永春生活的關(guān)鍵詞?！懊看螌W(xué)校有活動(dòng)，我們總能在現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)角落看到周老師忙碌的身影，只要有困難，找他總能解決。”廈大附中的詹佩老師調(diào)侃周永春就像是一只不知疲倦的蜜蜂，辛勤地采著花蜜，默默地作出奉獻(xiàn)。在同事眼里，他就是一位“拼命三郎”。

　　教書(shū)育人是職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)是本分。一直以來(lái)，周永春把教育當(dāng)成事業(yè)，全身心地投入到教育教學(xué)工作之中去，心中裝著三尺講臺(tái)，裝著學(xué)生。無(wú)論發(fā)生什么事情，都始終把教學(xué)放在第一位。

授業(yè)以誠(chéng) 他用執(zhí)著詮釋對(duì)教育的一往情深

　　1978年，周永春出生于江西東北一個(gè)偏僻小縣城，在這個(gè)普通的農(nóng)民家庭，兄弟姐妹四人因?yàn)榧揖巢桓辉?，只有作為老幺的他有機(jī)會(huì)讀完了高中、大學(xué)，也許是因?yàn)閺男【椭狼髮W(xué)的不易，周永春愈加懂得教育對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性?！靶r(shí)候我就覺(jué)得最體面的工作便是治病救人的醫(yī)生和教書(shū)育人的老師，我到現(xiàn)在都感到自己非常幸運(yùn)，能夠成為一名人民教師，開(kāi)啟自己的教學(xué)生涯?！?/p>

　　2002年6月，順利從江西師范大學(xué)畢業(yè)的周永春作為當(dāng)年的優(yōu)秀畢業(yè)生，來(lái)到江西省首批優(yōu)秀重點(diǎn)高中、百年名?！獡嶂菔械谝恢袑W(xué)從事高中政治教學(xué)工作?！暗谝淮握旧现v臺(tái)時(shí)，看著這群和我相差不過(guò)幾歲的學(xué)生站起身來(lái)齊聲喊的那句‘老師好’，我就覺(jué)得只有把書(shū)教好，才能對(duì)得起教師這份職業(yè)，才能對(duì)得起“老師”這個(gè)稱呼?！?/p>

　　高中的教學(xué)任務(wù)很重，壓力也大，但是周永春甘之如飴。初出茅廬的周永春憑借扎實(shí)的學(xué)識(shí)、負(fù)責(zé)的態(tài)度和學(xué)生們一同度過(guò)了難以忘懷的第一年?！斑@一年的工作，讓我意識(shí)到讓所有孩子能享受到成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)，就是教師工作的全部意義，也堅(jiān)定了我在教育戰(zhàn)線上奮斗終生的理想?！币?yàn)闊釔?ài)，周永春便和幾個(gè)年青老師，一同向?qū)W校表達(dá)了希望能夠擔(dān)任班主任的愿望：“當(dāng)時(shí)學(xué)?？紤]到班主任事務(wù)繁瑣且責(zé)任大，年青老師沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，本是不考慮我們的，但因?yàn)槲覀兊姆e極爭(zhēng)取，學(xué)校聽(tīng)取了我們的意見(jiàn)，讓我們有機(jī)會(huì)擔(dān)任新班級(jí)的班主任?！?/p>

　　教學(xué)不等于教育，前者是傳授知識(shí)，后者則是育人。當(dāng)時(shí)的周永春覺(jué)得“班主任”這份工作能讓自己更靠近“教育”這兩字。班主任的工作除了承擔(dān)平時(shí)的教學(xué)工作，還要管理班級(jí)事務(wù)，周永春每天要早起盯學(xué)生的早自習(xí)，午休要處理班級(jí)中的學(xué)生工作，晚上要找學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)或?qū)W業(yè)交流，幾乎沒(méi)有休閑時(shí)間。但平時(shí)的教學(xué)工作也不能馬虎，查資料、備課到凌晨深夜是常有的事，且因?yàn)樽约簭氖陆虒W(xué)工作時(shí)間不長(zhǎng)，一有時(shí)間周永春就向老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取快速提高自己的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)和水平。

　　在同事看來(lái)，周永春是一個(gè)“很有方法”的人。他帶過(guò)重點(diǎn)班，也帶過(guò)公認(rèn)的“亂班”，每一次接手班級(jí)周永春都會(huì)盡快了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，他喜歡組織各種活動(dòng)，手抄報(bào)、課前演講……活躍班級(jí)氣氛，在學(xué)生管理上則是主張少批評(píng)、多鼓勵(lì)，自然地幫學(xué)生樹(shù)立自信?！坝辛俗孕?，學(xué)習(xí)興趣也上來(lái)了，要改變一個(gè)孩子，就要真心喜歡他，要多下功夫，否則再多招數(shù)都沒(méi)用，因?yàn)槟銢](méi)有情感上的交流和積淀?！痹趽嶂莸谝恢袑W(xué)5年的班主任生涯，周永春帶過(guò)的班，都能收獲“帶的班很穩(wěn)”“成績(jī)提上去”“紀(jì)律有挺大改變”的評(píng)價(jià)，而周永春也真切的感受到源于學(xué)生、源于工作的幸福。

初心以摯 他用奮斗鑄就夢(mèng)想的未來(lái)

　　2008年8月8日晚，當(dāng)所有國(guó)人在電視屏幕前為在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式歡欣鼓舞的時(shí)候，周永春獨(dú)自乘坐在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的火車(chē)上，此時(shí)他內(nèi)心澎湃，他為祖國(guó)順利舉辦奧運(yùn)會(huì)而振奮，也為自己即將開(kāi)啟一段新的旅程而興奮不已。隔日清晨5時(shí)，朝陽(yáng)微升，負(fù)責(zé)接待的同事到碼頭接他，一路風(fēng)塵仆仆周永春來(lái)到位于廈門(mén)灣南岸的廈門(mén)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)。廈大附中是漳州開(kāi)發(fā)區(qū)的第一所中學(xué)，此前教育一直是制約這個(gè)地區(qū)發(fā)展的短板，即將在9月開(kāi)學(xué)的廈大附中承載著太多的期望?！皩?duì)教育執(zhí)著追求的夢(mèng)想隨著我對(duì)人生新的追求延續(xù)到了廈門(mén)灣南岸，一個(gè)開(kāi)天辟地、更加磨礪人的意志和干勁的地方，廈大附中是個(gè)新生的生命，她正處于艱難破殼的時(shí)期，有幸能夠來(lái)做這樣一件有意義的事，這也許是我一輩子都將引以自豪的事情。”周永春放棄了原本家鄉(xiāng)安逸的工作，從全國(guó)眾多應(yīng)聘的教師中脫穎而出，離家千里來(lái)到廈大附中，成為附中18位首批教師之一。

　　當(dāng)時(shí)，廈大附中因高中部還在建設(shè)中，只招收初中部學(xué)生，周永春離開(kāi)了熟悉的高中教學(xué)：“一開(kāi)始有些無(wú)措，但我告訴自己不過(guò)是一切從頭開(kāi)始，只要認(rèn)真研究教學(xué)要求，把握好教學(xué)規(guī)律，探索適合的教學(xué)方法，全力以赴一定能教好學(xué)生?！彼硇耐度氲叫碌慕虒W(xué)工作中，不斷研究貼近初中學(xué)生認(rèn)知的教學(xué)方法，提高課堂效率，在他的不斷努力下，教學(xué)效果有了明顯改善與提高，教學(xué)成績(jī)也步入全市前列。2009年8月，在廈大附中度過(guò)一年的周永春又接到新的挑戰(zhàn)——擔(dān)任新學(xué)期七年級(jí)的段長(zhǎng)，在興奮自己工作得到學(xué)校肯定之余，他感覺(jué)到更多的是壓力與責(zé)任，這是一份全新的崗位與工作，它的要求更高，更具有挑戰(zhàn)性。

　　新學(xué)期一開(kāi)始，周永春便根據(jù)年級(jí)的實(shí)際情況，帶領(lǐng)七年級(jí)教師通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、互幫互助，定期集中交流教學(xué)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，探討解決教學(xué)和班級(jí)管理難題，同時(shí)以身作則，在年青教師中發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。付出終有回報(bào)，在大家共同努力下，七年級(jí)教學(xué)有序，教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)穩(wěn)步提升，而廈大附中也一步步地靠近“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！钡某踔浴?/p>

　　隨著2019年9月的到來(lái)，周永春和廈大附中迎來(lái)了新的學(xué)年，他將分管七年級(jí)工作，承擔(dān)三個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)耕耘在教育教學(xué)第一線。此外，作為廈大附中校長(zhǎng)助理兼辦公室主任的他還需要承擔(dān)學(xué)校管理工作，協(xié)調(diào)處室、教師管理、來(lái)訪接待……這些工作將周永春的每一天塞得滿滿。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，每天接聽(tīng)各種各樣工作內(nèi)容的電話，查看不間斷響起的信息提示音，處理來(lái)自各渠道的文件，已經(jīng)成為他的常態(tài)，“為了自己鐘愛(ài)的事業(yè)，我便能始終保持火一樣的熱情，在“教書(shū)育人”這個(gè)平凡而又神圣的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、無(wú)怨無(wú)悔?！?/p>

　　“廈大附中建校11年，我在這里也工作了11年，廈大附中對(duì)于我來(lái)說(shuō)是家，是承載著我教育夢(mèng)想的地方，她一步步成長(zhǎng)為不負(fù)所有人期望的優(yōu)秀學(xué)校，讓教育成為漳州開(kāi)發(fā)區(qū)的一張亮麗名片。作為這個(gè)學(xué)校的一員，我感到與有榮焉、責(zé)任重大?！敝苡来号c他的愛(ài)人都是廈大附中的教師，他的孩子在漳州開(kāi)發(fā)區(qū)讀了幼兒園、上了小學(xué)，如今是廈大附中的初三學(xué)生，“能夠讓自己的孩子在漳州開(kāi)發(fā)區(qū)享受到我們這些年，用青春與汗水在教育戰(zhàn)線上取得的奮斗成果，我感到無(wú)比的幸福與自豪?！?/p>

　　周永春最喜歡的一句話，便是廈大附中校園網(wǎng)榮譽(yù)榜上的那句開(kāi)頭語(yǔ)：我們終將告別過(guò)去，讓我們永遠(yuǎn)記住那些曾經(jīng)指導(dǎo)、支持和幫助過(guò)我們的師長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和我們親愛(ài)的學(xué)生。我們只能從零開(kāi)始，讓我們與廈大附中共同成長(zhǎng)!周永春說(shuō)：“這也是我對(duì)未來(lái)工作的態(tài)度，我將保持初心，一切從頭開(kāi)始，一步一個(gè)腳印……”(許小燕)

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